弦歌不绝唱辉煌 江西师范大学70周年校庆专题片策划案(初稿)-惠佳影视传媒集团

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弦歌不绝唱辉煌 江西师范大学70周年校庆专题片策划案(初稿)

一、制片商简介:

    惠佳影视传媒有限公司始终把自己定位于国内影视制作的先驱探索者,专心致力于用领先的影视视觉艺术推动传播效果,为客户提供最具有销售力的影视广告片
    业务范围包括企业宣传片制作、影视广告片、栏目包装、企业形象片制作、 企业专题片制作、产品宣传片制作 宣传片拍摄专题片拍摄、展会宣传片制作、电视广告片、电视直销片、医药广告片、电视栏目包装、电视栏目制作、电视频道包装、企业形象光盘、产品演示光盘、多媒体课件等。强大的业内资源调动能力与丰厚的境内外导演制作 群助力,使惠佳影视不断提升国际化影视制作水准。我们将以精准的策划、先锋的创意、无间的合作、可靠的信誉、出色的效率来更好的服务客户

     http://www.jxhjtv.com

 

二、代表作:

曾为金圣香烟、赛维LDK、江西力德风能、赣泉啤酒、南昌教委、南昌农委等做过宣传,一直是中国移动、中国电信的合作伙伴。


三、策划文案:

客户Client                 江西师范大学                            

 

片名 Name                   弦歌不绝唱辉煌                              

 

片长  Duration                 9分钟                                       

 

版别  edition                 中文版                                       

 

客户确认  Script Writer                                                    

    

日期  Date                                                                 

 

 

 

监制  Producer         江西惠佳影视                 制片人Producer       江西师范大学       

策划Plan    江西惠佳影视策划部                     脚本撰写Script Writer:    江西惠佳影视策划部       

协调Coordinator惠佳影视市场部 朱悦            拍摄Shooting:           惠佳影视后期制作部       

                                                                 

受众分析及影片定位】

1、专题片、形象片用途

    宾客来访时接待展示之用、教育界展示形象之用、作为礼品馈赠嘉宾之用、在合适的媒体投放之用等。

2、合理安排片长

只有画面精美、声情并茂的专题片才能吸引观众的注意力。考虑到本片的特殊性及严谨性的特点,该片不宜冗长。无论是自主观看,还是聚众组织观看,受众的收视状态都是呈现“动态”的,太长则容易引起视觉疲劳,因此本片长度宜8-10分钟。

3、受众分析——理性与感性并重原则

这是一部以回顾70年建校历史为主要目的和用途的电视宣传片,因此本片受众层面首先是校方相关人士。其他受众人群为政府部门领导、关心江西师大的校友、学生及相关单位、参观访问者以及生活和工作在江西师大的人群等。因此,赋予本片的使命有两个:一是让观众在感性上认识和了解江西师范大学,进而喜爱这里;二是让观众在理性上认同江西师范大学的教育理念、优势和前景。除此之外,还应该使生活和工作在这里的人们对自己的生活空间充满自豪感,使人们对学校的未来寄予美好的憧憬。这是一部制作精良的专题片所应该带给观众的直观感受。

观者也是普通人,常人对于美好事物的天然喜好。当他的视听感官被片中所表现的江西师范大学厚重的文化底蕴所感染和为学校的现代化管理、教育软硬件设施的完善、教学专业所惊叹的时候,在感情上就会很容易接受并亲近这里。因此,本片首先要从情感诉求上感染观者。

然而,一个成功的专题片必须达到其目的。只有当观者充分了解到学校的基础条件、政策扶持、发展空间之后,他才会在理性上接纳学校。因此,本片还要从理性上说服观者。

4、影片定位

以江西师范大学厚重的人文历史为核心,体验教育教学活动为内容,校区景致及多彩生活为情致,使之成为承载江西师范大学历史文化,展示江西师范大学魅力的核心标志区域,是历史文化、活力动感、宜教宜学的象征。

本片力争体现以江西师范大学的历史文化、特色教育的发展为契机,倾力打造国内一流学府,使其成为江西师范大学教育产业快速发展的“引爆点”的主题定位。

影片的创作指导思想】:

1、 清晰的框架思路:

根据“影片定位”中的分析,本片不是纯粹的学校风光片、学校形象片,而是以文化魅力为包装的学校专题片,具有特定的、直接的目的,因而,拟定采用“唯美写意”与“资讯纪实”融会交织,即“纪实”与“写意”相结合的手法展开创意、构思及拍摄表现。力图使观众既获得真实可信的信息,又获得艺术美感的享受。

“唯美写意”的部分通过优美而富有诗意的拍摄画面、剪辑及特效手段,着意于表现江西师范大学现代化的教育教学环境、及学校的丰富多彩的生活,于是,自然而然将江西师范大学的历史文化积淀“移植”到了校区上;这一部分的主要目的是:

1) 营造学校环境的人文魅力,提高学校的“文化附加值”,从而唤起观众对江西师范大学情感上的神往;

2) 向观众传递江西师范大学环境优美、师资雄厚、文化背景深厚。

“资讯纪实”部分通过清新而富有现代感的拍摄、剪辑手法,结合相关历史资料演绎,重点表现江西师范大学的人文背景、基础设施、政策扶持、发展空间等。

2、 张驰有度的表现风格

影视作品是由语言、字幕、画面和音乐构成的一门综合艺术,其表现风格是由具体的内容所决定的。

由于本片内容是以江西师范大学深厚的文化底蕴反衬江西师大作为省属重点大学最开放的文化聚集地的勃勃生机,所以决定了本片在激越中带有温婉、舒展中尽显恢弘的意境。因而在制作过程中,我们将运用画面、语言、字幕和音乐的密切配合,使成片整体风格张持有度,富有感染力和煽动性。

3、 时尚、现代的表现手法

表现手法和技术的升级在影视作品中的作用越来越显著。

片中我们将采用二维表现、三维制作、拍摄剪辑、后期合成等多种手法,力求将江西师范大学最立体完美的一面展示给观众。片中我们将采用大量实拍画面,增强身临其境之感,充分调动蒙太奇手法,让多姿多彩的校区画面唱主角。后期合成技术的运用可以把众多因素融合到一起,完成对江西师范大学全方位的塑造。

影片总体风格阐述】:

本片力求运用多种元素,诠释江西师范大学被时代所赋予的学术、律动、现代、丰富和荣耀等特质。

1、视觉强势

1)有机地溶入江西典型人文景观、历史画面、江西自然景观等视觉元素,增强影片的厚重感;

2) 较多地采用移动镜头、广角镜头、特写镜头、加速推拉镜头和适量航拍镜头,以增强画面的动感和力度;

3)后期剪辑以较慢的节奏体现历史的厚重感,切换较快的节奏提升本片的现代感,力求错落有致,气势恢弘。

2、听觉力度

1)采用与画面内容贴切的背景音乐,或舒缓,或豪放,声情并茂;

2 ) 采用雄浑磁性的男中音播读凝练的解说词,增强听觉感染力;(采用适当字幕形式)

3 ) 采用现代感强的音效渲染江西师范大学的魅力、实力与潜力,彰显江西师大春风化雨、桃李天下的大家风范。

 

创意说明

     本片秉承学校学术性、现代化、品牌化、开放性运做体系,依托电视手法打造学校形象。

     本片在拍摄与制作手法上依托学校实际打造学校形象。

     本片突破学校专题片传统制作模式,片内中文字幕、配音体现学校品牌;

     大量运用超长摇臂、大参数广角镜头及适量后期包装手法;电影拍摄手法和制作手法,具有极强的视觉冲击效果;或激昂或舒缓的富有穿透力的交响乐将会使整个专题片更显专业大气,具有极强的震撼性和观赏性。

框架构思】:

按照专题片的出发点,我们对学校的概况、文化、发展、品牌、服务特色等方面进行了详细的总结。本着回顾历史、铸就现在、面向未来、创造卓越的思路,设置了如下的框架:

【脚本切入点】:

我们是在策划一部综合性的学校专题片。本片以江西师范大学独特的学校特色为切入点,围绕“探索、务实、服务、奉献”的学校成长模式层层展开。全面立体的展示江西师范大学独特且厚重的大学氛围,通过此专题片的拍摄与制作及推广,突出学校的服务、特色亮点、资源优势及发展展望,渲染江西师范大学的学术性、严谨性、服务性、开放性形象。

后期剪辑及特效制作上,我们将运用先进的非线编辑设备及资深特效制作人员,著名配音员配合解说词配音,力求精益求精,让宣传片的效果更上一个层次,让客户和观众满意。

结构阐述

     本片以“弦歌不绝唱辉煌”为叙述主线,分为“印象篇”、“溯源篇”、“魅力篇”、“神韵篇”、“弘愿篇”五大版块,从而展示江西师范大学良好的学术形象、育人氛围、服务形象,突出江西师范大学的优势。

整片框架  

篇章

内容简介

时长

备注

开篇片头

引子

开篇以藏蕴、厚重、大气的画面作引子,营造一种文化气息,打造一种蓬勃的意境。

 

缓缓打开一副泛黄的画卷,画中孔子捋着长须,精神矍铄,教授学问

画幅飞速卷起,水流激荡

水流中映出重峦叠嶂,山青高远

 

画卷,孔子授学,表现一种文化韵味,与教育主题贴切

画幅卷起、水流,表现一种激情

重峦叠嶂、山青高远,表现一种厚重而清新之感

25s

 

 

 

 

 

 

 

    配以大气、激昂的音效

 

 

 

配以字幕:弦歌不绝唱辉煌

 

 

第一篇:印象篇

 

 

通过实拍与资料演绎相结合,本篇主要对江西师范大学的历史、地理、人文作简单概述,给观者清晰的第一印象:江西师范大学历史深厚,文化气息浓厚,学校集规模与教育实力并举。

1.5m

 

 

    配以大气磅礴的音效

第二篇:溯源篇

   

 通过大量的历史影像资料演绎与少量实拍结合,本篇具体阐述学校在更名为江西师范大学前的发展历程,经历了烟硝、辗转,江西师范大学在艰难与动荡中依然前行,并创造了不凡的校绩。让观者对江西师范大学的文化历史留下深刻的印象。

    

2m

    

 

 

    配以强烈与意境深远结合的音效,及适当字幕

第三篇:魅力篇

   

 在有了前两章的铺垫后,本篇主要对江西师范大学的各校区校貌、师生精神面貌、学校管理、教学成绩作全面具体的阐述,通过大量的实拍,突出江西师范大学作为现代化的省属重点大学的办学实力和文化底蕴。增强观者的身临其境和信服之感。

3m

 

 

 

    配以厚重及节奏感明快的音效

第四篇:神韵篇

    

    通过实拍的画面,本篇主要对江西师范大学的人文魅力作进一步阐述,通过领导人致辞的方式,对江西师范大学的校绩及学校规划展望做进一步肯定。

1.5m

    

 

    配以轻快与宏大结合的音效

第五篇:弘愿篇

   

 

 通过实拍的画面,总结过去,展望未来,更好地服务社会。

0.5m

 

 

 

    配以激情、昂扬的音效

片尾

 

画幅中孔子门生盘膝而坐,旋头而读

镜头飞速拉起,画幅渐渐模糊

 

映出字幕:江西师范大学   弦歌不绝唱辉煌

 

5s

 

    

整片结构:

第一篇:印象篇

章节

画面简介

解说词

备注

1

山麓泛起云烟,庐山白鹿洞书院映入眼帘

1940年,国立中正大学、

1949年南昌大学、

1953年江西师范学院

1983年江西师范大学缩影

(据影像资料结合丰富的镜头语言)

 

 

 

    她缘起庐山白鹿洞书院,肇基于1940年创建的国立中正大学,1949年更名为南昌大学,1953年改为江西师范学院,1983年更名为江西师范大学。

 

 

 

 

在影像资料上配以适当字幕

2

泰和杏岭、赣县龙岭、宁都长胜、南昌望城岗缩影

江西师大青山湖校区红场、具有代表性时代建筑

江西师大瑶湖校区中正广场,气势恢宏

一副校训图,笔锋苍劲有力

一副江西鸟瞰图,云景升腾

一群白鸽在瑶湖校区广场起飞

一片青青草地向前延伸

 

 

 

70年栉风沐雨,70载辉煌跨越。在上级领导的亲切关怀和热忱指导下,江西师范大学现已发展成为一所融九大学科门类于一体、具有鲜明教师教育特色、被省政府确定优先发展的省属重点大学,对江西的政治、经济

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